RA10. Plantejar processos d’ensenyament i aprenentatge que integrin la formació en comunicació audiovisual i multimèdia per promoure la competència digital de l’alumnat

Públic

Respecte a aquest RA, puc dir que soc quasi una fulla en blanc.

Dins d’aquest Portafolis esteu coneixent a una persona que va no va néixer a l’era digital. En referència a les noves tecnologies i digitalització he anat aprenent de forma autodidàctica, a través del mètode “assaig i error” (Edward L. Thorndike, 1931). La tecnologia més avançada que vaig utilitzar quan era adolescent era la màquina d’escriure … el telèfon mòbil, no va arribar a la meva vida fins als 21 o 22 anys d’edat. Recordo quan em vaig fer per primer cop un correu electrònic, tenia a al voltant de 28 anys; era impensable aquell  dia per a mi, el que sabria fer a dia d’avui amb les tecnologies. En primer lloc per com han avançat dels tecnologies fins a dia d’avui; i en segon perquè mai hi havia imaginat ni en cursar un màster de professorat, i molt menys posar-me davant d’adolescents d’aquesta generació què no sé ni com s’anomena al segle XXI.

Cursar aquest màster, va ser tot un repte per a mi, per diverses motius; però ressaltaré els que estan relacionats amb la competència digital: perquè és un màster primordialment on-line, perquè porta molta càrrega digital i el més gran de tot… perquè hauria de posar-me al dia (al pla digital) per transmetre mitjançant les tecnologies coneixements i aprenentatges atractius, significatius i importants per a la vida i integració laboral futura d’altres persones.

A les properes entrades veureu com es desenvoluparà aquest desafiament!!!!

De moment un deixo un vídeo per mostrar a les noves generacions què és aquell aparell tant antic amb el qual escrivíem al segle passat.

Enllaç màquina d’escriure: https://www.youtube.com/shorts/WxE4i1qkxrM

Leave a Comment