RA10. Plantejar processos d’ensenyament i aprenentatge que integrin la formació en comunicació audiovisual i multimèdia per promoure la competència digital de l’alumnat

Públic

MÉS NOTES!!!!

No vull omplir el meu portafolis amb les meves qualificacions…. aquest espai virtual no és l’espai de notes del campus virtual de la UOC… Però penso que mostrant algunes notes és una bona manera d’observar que s’ha aconseguit superar aquest Resultat d’Aprenentatge. Read more “RA10. Plantejar processos d’ensenyament i aprenentatge que integrin la formació en comunicació audiovisual i multimèdia per promoure la competència digital de l’alumnat”

RA5. Identificar els processos i recursos per la prevenció de problemes d’aprenentatge i convivència, els processos d’avaluació i d’orientació acadèmica i professional, en el cas de l’orientació psicopedagògica i professional

Públic

NOTES Read more “RA5. Identificar els processos i recursos per la prevenció de problemes d’aprenentatge i convivència, els processos d’avaluació i d’orientació acadèmica i professional, en el cas de l’orientació psicopedagògica i professional”

RA4. Estimar l’abast de l’evolució del món laboral i de la seva transformació digital, la interacció entre la societat, treball i qualitat de vida, així com la necessitat d’adquirir la formació adequada per l’adaptació als canvis i transformacions que puguin requerir les professions

Públic

COMBINACIÓ PERFECTA, FORMACIÓ I EXPERIÈNCIA

Aquest Resultat d’Aprenentatge li vaig treballar sobretot al repte 2 amb el cinefòrum que vam realitzar a l’assignatura Aprendre i Ensenyar FOL i em semblava oportú fer alguna sessió a les meves pràctiques utilitzant aquesta metodologia, ja que podia posar-la en pràctica perquè tenia coneixements sobre aquesta eina. Després d’idear la sessió i planificar-la, un dia la vaig implementar a classe. Read more “RA4. Estimar l’abast de l’evolució del món laboral i de la seva transformació digital, la interacció entre la societat, treball i qualitat de vida, així com la necessitat d’adquirir la formació adequada per l’adaptació als canvis i transformacions que puguin requerir les professions”

RA2. Transmetre una visió dinàmica de la Formació i Orientació Laboral a través del coneixement de la seva història i dels diferents desenvolupaments i perspectives que s’han produït

Públic

Quina és la millor manera de transmetre una visió dinàmica de la Formació i Orientació Laboral, conèixer la seva historia i incloure totes les perspectives que s’han produït a l’àmbit de FOL?

Jo, penso que en grup. Així dons, per veure si he aconseguit aquest Resultat d’Aprenentatge (2), avaluaré dins d’aquesta entrada com ha estat el treball en grup al llarg dels diferents reptes de la Revista Digital. Read more “RA2. Transmetre una visió dinàmica de la Formació i Orientació Laboral a través del coneixement de la seva història i dels diferents desenvolupaments i perspectives que s’han produït”

RA1. Identificar el valor formatiu i cultural de les matèries corresponents a l’especialització i conèixer els continguts que es cursen en l’ensenyament de la Formació i Orientació Laboral

Públic

Arriba el moment de fer les avaluacions dels Resultats d’Aprenentatge de l’assignatura (Aprendre i Ensenyar FOL) i com no potser d’altre manera he començat amb el primer Resultat d’Aprenentatge. Explicaré com ha sigut aquest procés i com és la meva avaluació sobre el mateix. Ho faré mitjançant una evidència relacionada amb el procés de creació de la revista. Read more “RA1. Identificar el valor formatiu i cultural de les matèries corresponents a l’especialització i conèixer els continguts que es cursen en l’ensenyament de la Formació i Orientació Laboral”