Públic

Al tercer repte del TFM anomenat “El camí cap a les dades. El disseny metodològic”, vaig posar en pràctica el que he après respecte aquest Resultat d’Aprenentatge (17) de l’Assignatura Aprendre i Ensenyar FOL; em refereixo a tenir cura en la meva pràctica professional (cercant fonts, metodologies d’estudi, buscant documents) per realitzar un estudi amb qualitat i sempre tenint present la vessant ètica a l’hora de la recollida de les dades dels informants o població d’estudi. Read more “RA17. Identificar les característiques de l’exercici d’una pràctica professional orientada a la qualitat dels resultats i basada en la sostenibilitat i la responsabilitat social”

Públic

Després de més de 5 mesos assistint a les pràctiques i desenvolupant les tres fases de la mateixa amb èxit (observació, intervenció acompanyada i intervenció autònoma), observava la diferència entre els dos CFGM (que s’imparteixen a l’institut) quan a la motivació dels alumnes cap als aprenentatges que des del centre escolar els ofereixen i en tot allò relacionat amb l’institut. Read more “RA14. Proposar solucions avançades i innovadores als problemes relatius a l’ensenyament i aprenentatge de la Formació i Orientació Laboral com a resultat de processos d’autoregulació que integrin les tecnologies per promoure una millor experiència en l’alumnat”