Dimensió ètica de la professió – Pàgina 3 – Rubén Lugo Gómez-Escalonilla

RA5. Identificar els processos i recursos per la prevenció de problemes d’aprenentatge i convivència, els processos d’avaluació i d’orientació acadèmica i professional, en el cas de l’orientació psicopedagògica i professional

Públic

Abans de començar aquest màster i aquesta assignatura en qüestió (Ensenyar i Aprendre FOL), tenia experiència en relació a prevenir problemes d’aprenentatge i convivència i també en l’orientació acadèmica i professional, degut al meu bagatge laboral en el món social; més concretament en diversitat funcional, addiccions i adolescents en risc. Read more “RA5. Identificar els processos i recursos per la prevenció de problemes d’aprenentatge i convivència, els processos d’avaluació i d’orientació acadèmica i professional, en el cas de l’orientació psicopedagògica i professional”

Públic

L’evolució del món laboral és un fet que he viscut al llarg del 25 anys que porto treballant. Durant aquesta trajectòria laboral he vist molt avenços tecnològics que han fet el treball més fàcil i guanyar qualitat de vida a les persones. Encara que si és veritat que en algunes ocasions, la tecnologia en mans perverses poden fer que sigui tot el contrari; arribant a convertir als treballadors en esclaus al servei d’empreses que solament valoren els ingressos econòmics que poden aconseguir dels seus assalariats. Read more “RA4. Estimar l’abast de l’evolució del món laboral i de la seva transformació digital, la interacció entre la societat, treball i qualitat de vida, així com la necessitat d’adquirir la formació adequada per l’adaptació als canvis que puguin requerir les professions”

Públic

Des de què vaig començar aquest màster, sempre he tingut el costum de primerament (abans de fer qualsevol altre cosa) llegir el pla docent de les assignatures. Als plans docents surten diferents informacions d’interès que hem de tenir en compte, tant abans del començament de l’assignatura, com durant la seva evolució i avaluació de la mateixa. Realitzar aquesta lectura del pla docent, és una recomanació què sempre fan els professors als seus alumnes. Read more “RA3. Utilitzar els diversos continguts curriculars tenint en compte els contextos i situacions d’aplicació i des d’una mirada inclusiva i globalitzadora”